Millennial learners have their own special ways of acquiring knowledge. Find out how they use social media and what they prefer!
Via Marta Torán
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Biblioteca's curator insight,
December 18, 2017 10:45 AM
Revista Latina de Comunicación Social, 72 (2017)
Oskar Almazan's curator insight,
December 31, 2017 2:57 PM
Desde las míticas palabras bíblicas “Y al principio fue el Verbo”, hasta la teoría del Big Bang (en sus inicios, ya obsoletos y cuestionados, en el sentido de vibración primigenia), nuestro imaginario cultural apunta a menudo al sonido como el origen de todo. Ciertamente, cuando los primeros sonidos instintivos humanos se hacen palabra oral, se consolida en cada niño este itinerario recorrido por la especie humana a lo largo de siglos de desarrollo de las habilidades comunicativas basadas en la lengua: primero aprendemos a hablar y escuchar y, tras años de estudio, a leer y escribir …
Presenters's curator insight,
January 1, 2018 6:00 AM
El nuevo escenario mediático ha obligado a cambiar algunos conceptos. ¿Quieres conocer cómo gestionar el conocimiento en escenarios integrados de aprendizaje? Te lo explicamos en este artículo.
Marta Torán's curator insight,
May 30, 2016 4:10 PM
Un post de Sharlyn Lauby que sirve de índice a sus artículos de la serie "Plan de 5 días" para aprender sobre las principales plataformas de redes sociales. Muy bueno.
Fanny Villagra's curator insight,
August 8, 2015 1:02 PM
Efectivamente, hoy, el aprendizaje es ubicuo, el alumno puede aprender en diferentes ambientes, quizás en los que mas les "llame la atención" no necesariamente en una clase. Por ello los profesores debemos buscar los contenidos que son de su vida diaria, utilizar recursos tecnológicos que les agrada, para que el aprendizaje tenga éxito.
Saberes Sin Fronteras OVS's curator insight,
August 28, 2015 5:41 PM
Es importante la diferencia entre los modos de observar la realidad educacional (u otras actividades en que el elemento esencial es la comunicación): es decir, una amplia gama que va desde la reducción máxima de complejidad en el modelo de jerarquía (donde la obediencia castra toda capacidad creativa) hasta los modelos abiertos en redes flexibles - y entre ambos polos situaríamos los modelos Sistémicos que se caracterizan por su auto-referenciabilidad, mientras que el modelo en red se alimenta precisamente de referencias externas.
Marta Torán's curator insight,
July 28, 2015 1:36 PM
Interesantes reflexiones de Antonio Omatos sobre "la muerte de la conversación" acompañadas de una excelente selección de fotos de Babycakes Romero.
Ricard Lloria's curator insight,
July 31, 2015 1:45 AM
Interesantes reflexiones de Antonio Omatos sobre "la muerte de la conversación" acompañadas de una excelente selección de fotos de Babycakes Romero.
Marta Torán's curator insight,
November 13, 2013 1:40 PM
Muy buen artículo de Laura Rosillo con reflexiones interesantes sobre la "Infobesidad" o exceso de información y cómo influye en nuestros hábitos de lectura, escritura, ...
Sus audiencias (alumnos, asistentes a eventos, etc...) también han experimentado el cambio y les cuesta enormemente mantener la atención.
Laura les propone utilizar Twitter y sus smartphones como herramientas que complementan y amplifican lo que ella enseña.
Genial!! |
Oskar Almazan's curator insight,
March 5, 2017 10:03 AM
El uso de redes sociales en Educación es un tema muy controvertido. Aunque es totalmente cierto que muchas de las redes sociales más conocidas tienen unas políticas de uso en las que se explicita de manera totalmente clara la edad a partir de la cual se permite el registro, también es totalmente cierto que hay una total laxitud en cuanto a la posibilidad de que cualquiera, con conocimientos muy básicos, pueda registrarse saltándose esas normas. Si observamos la siguiente infografía, podemos observar cómo en el 2015 aproximadamente más del 10% de los niños de entre 13 y 17 años tenían su propio perfil en Facebook, y en menor medida, también son usuarios de redes como Twitter, Instagram, Pinterest y SnapChat.
Alberto del Mazo's curator insight,
March 19, 2013 5:17 PM
Artículo de hace unos meses de @MyKLogica sobre el uso de las redes sociales y la innovación educativa.
Fanny Villagra's curator insight,
August 8, 2015 1:02 PM
Efectivamente, hoy, el aprendizaje es ubicuo, el alumno puede aprender en diferentes ambientes, quizás en los que mas les "llame la atención" no necesariamente en una clase. Por ello los profesores debemos buscar los contenidos que son de su vida diaria, utilizar recursos tecnológicos que les agrada, para que el aprendizaje tenga éxito.
Saberes Sin Fronteras OVS's curator insight,
August 28, 2015 5:41 PM
Es importante la diferencia entre los modos de observar la realidad educacional (u otras actividades en que el elemento esencial es la comunicación): es decir, una amplia gama que va desde la reducción máxima de complejidad en el modelo de jerarquía (donde la obediencia castra toda capacidad creativa) hasta los modelos abiertos en redes flexibles - y entre ambos polos situaríamos los modelos Sistémicos que se caracterizan por su auto-referenciabilidad, mientras que el modelo en red se alimenta precisamente de referencias externas.
Marta Torán's curator insight,
February 6, 2015 1:24 PM
Redes sociales y aprendizaje. Una infografía y buenos ejemplos.
Jimena Acebes Sevilla's curator insight,
November 15, 2014 7:02 PM
Web 2.0 y docencia universitaria.
nihal abitiu's curator insight,
June 1, 2015 6:27 AM
presentación del curso" La web social y el uso de sus herramientas en la docencia universitaria" |
Aprender como lo hacen los "millennial" ->